Investitionen in Bildung sind sowohl auf individueller als auch auf gesamtwirtschaftlicher Ebene ein höchst lohnendes Unterfangen. Bildung wirkt sich nicht nur in hohem Maße positiv auf die individuellen Arbeitsmarktchancen und…
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PISA 2025: Bildungspolitischer Handlungsbedarf dringender denn je
Die Anfang September 2026 veröffentlichten neuen PISA-Ergebnisse sind ernüchternd: In den Aufgabenfeldern Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften erreichen Deutschlands Schülerinnen und Schüler die niedrigsten Werte, die hierzulande bislang bei PISA gemessen wurden. Rund ein Drittel der Schülerinnen und Schüler verfehlt inzwischen die grundlegenden Kompetenzstandards in Lesen bzw. Mathematik, ein Viertel in Naturwissenschaften. Zugleich bleibt der Bildungserfolg in Deutschland in besonderem Maße von der sozialen Herkunft abhängig.
Damit bestätigt PISA 2025 leider zentrale Befunde unserer Studie „Erfolgsfaktor Bildung – Chancengerechtigkeit, Innovationen, Wohlstand“ aus dem vergangenen Jahr.
Bildung entscheidet über individuelle Lebenschancen, Innovationsfähigkeit, Fachkräfteangebot und den künftigen Wohlstand Deutschlands. Vor diesem Hintergrund sind die neuen PISA-Ergebnisse mehr als erschreckend. Umso wichtiger ist es, Basiskompetenzen zu stärken, Bildungschancen zu verbessern und Bildungspolitik endlich als zentrale Zukunfts- und Wachstumspolitik zu begreifen.
Die Studie und unsere Reformvorschläge finden Sie hier: